（一）建設背景
1.背景及理念
（1）以拱墅教育大腦爲基礎支撐系統，以數據爲核心，生态爲依托，開(kāi)發(fā)一個爲該校學(xué)生、家長(cháng)和老師管理服務的應用平台，建立統一的學(xué)校門戶和學(xué)生門戶，提供個性化的信息服務。
（2）以“爲學(xué)生個性化健康成(chéng)長(cháng)賦能(néng)”爲理念，創建以“心理健康、身體素質、均衡飲食、視力防護”這(zhè)四塊爲核心的“長(cháng)江小學(xué)者健康畫像”，打造一個爲學(xué)生健康成(chéng)長(cháng)導航的數字化學(xué)校。
（3）在應用平台不斷升級完善的前提下，做好(hǎo)平台數據的收集、分析、處理和反饋，形成(chéng)“一人一畫像，一生一藥方”，讓數據成(chéng)爲教師、家長(cháng)的策略分析支持工具和學(xué)習的自我認知評價工具，促進(jìn)平台爲學(xué)校教育教學(xué)服務。
（二）建設目标
總體目标：統籌應用“數字化技術、數字化思維、數字化認知”，把“數字化、一體化、智慧化”貫穿到學(xué)校健康教育的全過(guò)程。建立一個具備數據流動、多方協同與自我演進(jìn)爲主要特征的數字空間，構建“心理健康、身體素質、均衡飲食、視力防護”這(zhè)四塊爲核心的“長(cháng)江小學(xué)者健康畫像”，打造一個爲學(xué)生健康成(chéng)長(cháng)導航的數字化學(xué)校。
具體分目标：
1.基于拱墅教育新立方平台打造長(cháng)江實驗小學(xué)數據中樞，爲學(xué)校數字教育提供開(kāi)放式且可生長(cháng)的業務應用，實現數據的彙聚、結構化和流動，沉澱學(xué)校的數據資産，讓數據回歸學(xué)校，支持數據開(kāi)放接入和自由分享。
2.打造數字校長(cháng)室，爲校長(cháng)、學(xué)校管理層、教師提供各自權限範圍内的數字駕駛艙和數據場景屏，驅動形成(chéng)學(xué)校教育教學(xué)管理的新樣(yàng)态，促進(jìn)學(xué)校内涵式發(fā)展。
3.繪制每一位學(xué)生的“長(cháng)江小學(xué)者健康畫像”，實現學(xué)校管理、教育、服務的數字化、信息化。
（三）建設原則
1.标準化、規範性和開(kāi)放性原則
體系的設計、系統的實施等必須遵循省教育魔方的規範與标準，整個系統能(néng)與其他系統安全地互聯互通、信息共享。涉及本系統的設計包括但不限于産品設計、數據庫設計等均需得到采購人認可後(hòu)才可實施。設計、開(kāi)發(fā)和管理維護各階段的技術文檔要完整、規範、條理清晰。作爲一個開(kāi)放的且符合業界主流技術标準的系統平台，需對(duì)網絡的硬件環境，通信環境，軟件環境，操作平台之間的依賴小。數據庫及操作系統須使用穩定、安全的版本；若使用非開(kāi)源系統、開(kāi)發(fā)包和組件的，須提供正版授權軟件，确保無版權問題；在進(jìn)行項目部署、運行時(shí)中标人須提供數據庫和操作系統，所涉費用包含在總報價中。
2.實用性原則
系統業務需突出管理和決策的實際需要，圍繞目前國(guó)家重點關注的學(xué)生視力健康、體質健康、心理健康、餐食營養等問題，構建覆蓋家長(cháng)、學(xué)校層面(miàn)的數據應用和業務閉環。
3.技術先進(jìn)性原則
系統平台應采用雲原生架構，通過(guò)數據上雲、業務上雲爲後(hòu)續不同場景的數據業務開(kāi)發(fā)，後(hòu)續的業務擴容打好(hǎo)基礎，爲系統可靠運行提供保障。
4.安全性原則
（1）所有數據實現自動備份功能(néng)(在總量的備份基礎上，實現日差異備份，備份的物理區域可以是本地備份或異地備份)，有方便、可靠、安全的方法在數據災難發(fā)生後(hòu)實現快速的數據恢複；
（2）用戶操作進(jìn)行相應的IP限制；
（3）詳細記錄系統安全日志和程序日志；完整記錄所有系統的用戶訪問以及操作情況。日志分析方便、快速、可行；
（4）對(duì)有加密需求的字段進(jìn)行加密；
（5）用戶密碼弱的情況下，系統有強制要求用戶修改密碼提示，達到系統的要求爲止。
（6）敏感數據存儲加密（符合國(guó)密要求），數據傳輸安全，數據展示脫敏，禁止全表查詢。
（7）本系統部署需使用SSL加密證書，采用https方式訪問，證書由采購人統一提供。系統需滿足IPV4及IPV6環境部署運行和訪問。
中标人需與杭州長(cháng)江實驗小學(xué)鑒訂保密協議，确保數據内容和用戶信息僅用于本項目服務。
5.穩定性原則
确保系統在長(cháng)時(shí)間或高負荷運行下，能(néng)夠準确流暢的運行，不出現頻繁死機或進(jìn)程死鎖的現象；系統應具有容錯能(néng)力，在運行過(guò)程中出現錯誤時(shí)，提示故障原因。運行穩定、安全可靠、實用性強，在訪問高峰期系統的接口訪問命中率達到99％以上。系統軟硬件應均具有冗餘設計，以應對(duì)異常情況的發(fā)生。
6.易用性原則
系統應該從操作人員的角度出發(fā)，以人機交互的UI 設計理論爲基礎，實現系統操作易上手、符合現有釘釘應用的使用體驗、數據呈現簡潔明了，保證系統操作具有較高的友好(hǎo)性和易用性。
7.擴展性原則
保證系統在滿足現有性能(néng)要求的前提下，具備足夠的擴展性，以實現未來更細粒度的學(xué)生健康數據采集，和更豐富的數據應用。系統部署平台隻需要橫向(xiàng)擴容，就(jiù)能(néng)夠有效支持後(hòu)續的業務。
（一）采購清單
序号 | 名稱或内容 | 數量 | 單位 | |
1 | ★“長(cháng)江小學(xué)者”健康畫像系統 | “長(cháng)江小學(xué)者健康畫像”數據駕駛艙 | 1 | 項 |
學(xué)生健康綜合檔案 | 1 | 項 | ||
數據接口開(kāi)放對(duì)接 | 1 | 項 | ||
統一身份認證 | 1 | 項 | ||
教師采集學(xué)生數據 | 1 | 項 | ||
檔案數據查詢展現 | 1 | 項 | ||
指标分析解讀 | 1 | 項 | ||
2 | 運動健康手環 | 42 | 個 | |
3 | 數據采集工作站 | 1 | 套 | |
4 | 體育課時(shí)戰術箱 | 1 | 套 | |
1.系統應用環境要求
模塊 | 功能(néng) |
總體框架 | 1.采用Java主流技術架構 2.采用B/S應用結構體系 3.支持雲原生部署 4.采用NoSQL高并發(fā)數據庫 |
數據管理 | 1.支持將(jiāng)Excel數據進(jìn)行導入 2.支持在頁面(miàn)在線錄入數據 3.支持與杭州衛健、官方視力篩查等三方數據平台定期自動同步數據 4.支持與物聯設備對(duì)接 5.支持獨立控制不同字段的數據的讀寫、修改、訪問權限 |
數據分析 | 1.支持以NoSQL高并發(fā)數據庫爲核心的數據分析引擎，對(duì)學(xué)生的健康畫像進(jìn)行大數據分析 2.支持爲不同崗位、角色的人員提供不同的數據數據分析功能(néng)以及不同的數據訪問權限 |
人員管理 | 1.支持從學(xué)校釘釘中同步組織架構、人員信息、崗位信息等基礎數據 2.支持爲不同崗位、角色的人員提供不同功能(néng)的使用權限，和不同數據的操作、訪問權限，保護數據隐私 |
業務開(kāi)發(fā) | 1.支持開(kāi)放架構，可方便與各類業務系統集成(chéng) 2.采用React、Vue等主流前端頁面(miàn)框架，快速響應業務需求 3.支持與釘釘的業務對(duì)接，能(néng)夠直接調用相關數據和業務 |
信息安全 | 1.頁面(miàn)交互采用HTTPS協議進(jìn)行，保證信息傳輸的保密性 2.完善的防火牆配置，能(néng)夠定期對(duì)系統潛在風險進(jìn)行掃描 |
其他需求 | 1.與拱墅教育新立方平台對(duì)接，接收、處理其系統的請求與數據，并將(jiāng)處理結果和數據返回調用的系統 2.系統具有良好(hǎo)的擴展性，能(néng)夠與第三方平台進(jìn)行數據和業務對(duì)接，并支持後(hòu)續業務快速叠代升級 3.提供全方位的系統日志，全面(miàn)記錄用戶在系統中的相關操作（訪問、修改等） 4.能(néng)夠與釘釘、教育魔方集成(chéng) 5.服務器部署在拱墅教育局端 |
2.平台性能(néng)要求
形成(chéng)4大業務庫包括“心理健康”、“身體健康”、“均衡飲食”、“視力防護”。
按照1500名學(xué)生數據的實時(shí)歸集和分析的要求規劃系統計算和存儲資源。爲了确保用戶量增加後(hòu)服務亦能(néng)穩定運行，系統需支持彈性擴容，後(hòu)續僅需通過(guò)增加設備來實現性能(néng)提升。
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